por David Werner
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INTRODUCCION A LA PARTE 1
Cómo hacer que la terapia sea útil y divertida
- CAPÍTULO 1: . Introducción a la PARTE 1: Cómo hacer que la terapia sea útil y divertida
A .¿Por dónde empezar?
- CAPÍTULO 2: Ideas de cómo compartir la información de este libro
- CAPÍTULO 3: Prevención de deshabilidades
- CAPÍTULO 4: Examen y evaluación del niñodeshabilitado
- CAPÍTULO 5: Maneras sencillas de medir y llevar apuntes del progreso de un niño
B . Reconocimiento, ayuda para y prevención de deshabilidades comunes
- CAPÍTULO 6: Guía para identificar deshabilidades
- CAPÍTULO 7: Polio - parálisis infantil
- CAPÍTULO 8: Contracturas - miembros que ya no se enderezan
- CAPÍTULO 9: Parálisis cerebral
- CAPÍTULO 10: Distrofia muscular - pérdida gradual y progresiva de la fuerza
- CAPÍTULO 11: Pies zambos, pies planos, piernas - zambas y rodillas juntas
- CAPÍTULO 12: Defectos de nacimiento comunes
- CAPÍTULO 13: Niños que casi no crecen o tienen los huesos débiles
- CAPÍTULO 14: Parálisis de Erb -parálisis del brazo por un daño durante el parto
- CAPÍTULO 15: Dolor de coyunturas
- CAPÍTULO 16: Artritis juvenil - artritis crónica en niños
- CAPÍTULO 17: Fiebre reumática
- CAPÍTULO 18: Problemas de la cadera
- CAPÍTULO 19: Infecciones del hueso - osteomielitis
- CAPÍTULO 20: Curva de la espina dorsal y otras deformidades de la espalda
- CAPÍTULO 21: Tuberculosis de la espina dorsal - enfermedad de Pott
- CAPÍTULO 22: Espina bífida
- CAPÍTULO 23: Daño de la médula espinal
- CAPÍTULO 24: Llagas de presión
- CAPÍTULO 25: Manejo de la orina y del excremento - en casos de daño de la médula espinal y espina bífida
- CAPÍTULO 26:Lepra: Lazarín, Mal de Hansen o Mal de San Lázaro
- CAPÍTULO 27: Amputaciones
- CAPÍTULO 28: Quemaduras y deformidades por quemadura
- CAPÍTULO 29: Ataques - epilepsia
- CAPÍTULO 30: Ceguera y problemas de la vista
- CAPÍTULO 31: Sordera y Comunicación
- CAPÍTULO 32: Retraso mental - síndrome de Down, cretinismo y otras causas
- CAPÍTULO 33: El niño con varias deshabilidades severas
C . Cómo ayudar al niño cuyo cuerpo y/o mente tardan en desarrollarse
- CAPÍTULO 34: Desarrollo del niño y retraso del desarrollo
- CAPÍTULO 35: Estimulación temprana y actividades para el desarrollo
D . Cómo ayudar al niño a desarrollarse y volverse más independiente
- CAPÍTULO 36: Alimentación
- CAPÍTULO 37: Vestido
- CAPÍTULO 38: Cómo entrenar al niño a 'ir al baño'
- CAPÍTULO 39: Baño y limpieza del niño
- CAPÍTULO 40: Maneras de mejorar el aprendizaje y la conducta
- CAPÍTULO 41: Problemas de aprendizaje en niños con inteligencia normal
E . Ejercicios y técnicas
- CAPÍTULO 42: Ejercicios para mantener el movimiento de las coyunturas y otros ejercicios
- CAPÍTULO 43: Uso de muletas y bastón, y traslados a sillas de ruedas
PARTE 2 EL TRABAJO CON LA COMUNIDAD:
Participación de la comunidad en la rehabilitación, la integración social y los derechos de los niños deshabilitados
- CAPÍTULO 44: Introducción a la PARTE 2: El niño deshabilitado en la comunidad
- CAPÍTULO 45: Empezando un programa comunitario de rehabilitación
- CAPÍTULO 46: Parques de juegos para todos los niños
- CAPÍTULO 47: NIÑO-a-niño - ideas para ayudar a maestros y niños a comprender a los niños deshabilitados
- CAPÍTULO 48: Teatro popular
- CAPÍTULO 49: Un taller de niños para hacer juguetes
- CAPÍTULO 50: organización, administración y financiamiento de unprograma de rehabilitación rural
- CAPÍTULO 51: Adaptación del hogar y de la comunidad
- CAPÍTULO 52: Adaptatión social, amor y sexo
- CAPÍTULO 53: Educación - en el hogar, la escuela y el trabajo
- CAPÍTULO 54: El trabajo - oportunidades y adiestramiento
- CAPÍTULO 55: Ejemplos de programas dirigidos por la comunidad
PARTE 3: EL TRABA JO EN EL TALLER
Aparatos y procedimientos de rehabilitación
- CAPÍTULO 56: Introducción a la PARTE 3: Cómo asegurarse de que 10s aparatos y procedimientos Sean beneficiosos
- CAPÍTULO 57: Un 'taller de aparatos' dirigido por campesinos deshabilitados
- CAPÍTULO 58: Aparatos ortopédicos
- CAPÍTULO 59: Corrección de contracturas
- CAPÍTULO 60: Corrección de pies zambos
- CAPÍTULO 61: Materiales para moldes hechos en casa
- CAPÍTULO 62: Aparatos para el desarrollo
- CAPÍTULO 63: Aparatos para caminar
- CAPÍTULO 64: Decisiones sobre asientos especiales y sillas de ruedas
- CAPÍTULO 65: Adaptaciones para sillas de ruedas y asientos especiales
- CAPÍTULO 66: Diseños para 6 sillas de ruedas basicas
- CAPÍTULO 67: Piernas artificiales
Referencias (Dónde conseguir más información) — Lista de Palabras Difíciles — Índice